Как готовиться к тесту на гражданство: метод Swiss Passport
Большинство готовится, перечитывая вопросы снова и снова. Кажется, что это помогает, но это один из наименее эффективных способов учиться. Swiss Passport использует приёмы, которые исследования памяти проверяют уже десятилетиями.
Отвечать, а не перечитывать
Каждый раз, когда ты достаёшь ответ из памяти, ты его укрепляешь. В известном исследовании студенты, которые тренировались вспоминать текст, через неделю помнили больше, чем те, кто его перечитывал, хотя сразу после занятия перечитывание давало лучший результат (Roediger & Karpicke 2006).
Поэтому Swiss Passport показывает короткое объяснение и сразу задаёт вопрос. Ты сам отвечаешь на каждый вопрос, прежде чем увидеть решение.
Повторять незадолго до того, как забудешь
То, что ты выучил, быстро забывается, если этим не пользоваться. Повторения, распределённые на дни и недели, сохраняют знания гораздо дольше, чем столько же занятий за один раз. Чем дольше нужно помнить, тем длиннее могут быть промежутки (Cepeda et al. 2006).
Swiss Passport возвращает каждую тему через 1, 3, 7, 14 и 30 дней. Если отвечаешь верно, следующий промежуток становится длиннее. Если ошибаешься, тема опускается на ступень и возвращается на следующий день. Так ты тренируешь то, что забываешь, и пропускаешь то, что знаешь.
- Распределённо: через 1, 3, 7, 14 и 30 дней
- Всё за один вечер (6 раз)
Схема, а не данные измерений: как обычно идут забывание и повторение. Обе линии означают одинаковое число повторений.
В виде таблицы
| День | Распределённо | Один вечер |
|---|---|---|
| 1 | очень хорошо | хорошо |
| 7 | очень хорошо | почти забыто |
| 14 | очень хорошо | почти забыто |
| 30 | очень хорошо | почти забыто |
| 60 | очень хорошо | почти забыто |
Учиться на каждом ответе
После каждого ответа ты видишь, почему он верный, а если ошибся, почему соблазнительный неверный ответ неверен. Особенно это важно для вопросов с вариантами ответа: без обратной связи люди иногда позже принимают неверный вариант за правильный; с обратной связью этот эффект уменьшается (Butler & Roediger 2008).
Вопрос с ошибкой возвращается в конце урока, пока ты не ответишь правильно.
Попробуй: выбери ответ, который кажется тебе правильным.
Швейцария нейтральна. Что это означает?
Die Schweiz ist neutral. Was heisst das?
Перед тестом смешивать темы
На настоящем тесте вопросы идут вперемешку. Повторения смешивают темы из разных уроков, а каждый пробный экзамен задаёт 50 случайных вопросов из всех 350, без подсказок, как тренировочный тест кантона. Смешанная тренировка кажется труднее, но в исследованиях она давала лучшие результаты на последующих тестах, чем тренировка по одной теме (Rohrer & Taylor 2007).
Твоя готовность показывает долю вопросов, по темам которых ты уже отвечал правильно в разные дни.
- Демократия и федерализм
- Демократия и федерализм
- Демократия и федерализм
- Демократия и федерализм
- История
- История
- История
- История
- География
- География
- География
- География
- Демократия и федерализм
- История
- География
12 вопросов из 3 тем.
Понимать на своём языке, узнавать по-немецки
Ты учишься на языке, который понимаешь лучше всего, чтобы понимать смысл, а не заучивать слова. У каждого вопроса ты также видишь немецкую формулировку из настоящего теста, чтобы узнать её на экзамене.
Кто такая или такой Grenzgänger (трансграничный работник)?
Was ist eine Grenzgängerin oder ein Grenzgänger?
- A человек, который работает в Швейцарии, а живёт за границейeine Person, die in der Schweiz arbeitet und im Ausland wohnt
- B человек, который живёт и работает в разных кантонахeine Person, die nicht im gleichen Kanton wohnt und arbeitet
- C швейцарский товар, который экспортируется за границуSchweizer Handelsware, die ins Ausland exportiert wird
- D товар, который импортируется из-за границы в ШвейцариюSchweizer Handelsware, die vom Ausland in die Schweiz importiert wird
Почему это важно для твоего теста
Официальных вопросов 350, и община сообщает, когда ты сдаёшь тест. Зубрёжка накануне может помочь на следующий день, но выученное так быстро забывается.
Большой обзор методов обучения называет тренировку тестами и распределённое повторение двумя самыми полезными приёмами, а перечитывание и выделение текста маркером малополезными (Dunlosky et al. 2013).
Коротко: понемногу каждый день лучше, чем много за раз. Проходи один короткий урок в день, а сначала делай назначенные повторения.
Источники
- Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. doi:10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi:10.1037/0033-2909.132.3.354
- Butler, A. C., & Roediger, H. L. (2008). Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing. Memory & Cognition, 36(3), 604–616. doi:10.3758/MC.36.3.604
- Rohrer, D., & Taylor, K. (2007). The shuffling of mathematics problems improves learning. Instructional Science, 35(6), 481–498. doi:10.1007/s11251-007-9015-8
- Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi:10.1177/1529100612453266