Si të mësosh për testin e natyralizimit: metoda pas Swiss Passport
Shumica mësojnë duke i lexuar pyetjet sërish e sërish. Kjo të jep ndjesi të mirë, por është ndër metodat më pak efektive. Swiss Passport përdor teknika që kërkimet shkencore për kujtesën i testojnë prej dekadash.
Përgjigju në vend që të rilexosh
Sa herë që e nxjerr një përgjigje nga kujtesa, e forcon atë. Në një studim të njohur, studentët që ushtruan rikujtimin mbanin mend një javë më vonë më shumë se ata që e lexuan sërish tekstin, edhe pse rileximi doli më mirë menjëherë pas mësimit (Roediger & Karpicke 2006).
Prandaj Swiss Passport tregon një shpjegim të shkurtër dhe pastaj pyet menjëherë. Çdo pyetjeje i përgjigjesh vetë, para se të shohësh zgjidhjen.
Përsërit pak para se të harrosh
Ajo që mëson zbehet shpejt nëse nuk e përdor sërish. Përsëritjet e shpërndara në ditë dhe javë e mbajnë dijen shumë më gjatë se po aq ushtrim i bërë përnjëherë. Sa më gjatë duhet ta mbash mend diçka, aq më të gjata mund të jenë intervalet (Cepeda et al. 2006).
Swiss Passport e sjell sërish çdo temë pas 1, 3, 7, 14 dhe 30 ditësh. Nëse përgjigjesh saktë, intervali tjetër bëhet më i gjatë. Nëse gabon, tema kthehet një hap pas dhe vjen sërish të nesërmen. Kështu ushtron atë që harron dhe kapërcen atë që di.
- E shpërndarë: pas 1, 3, 7, 14 dhe 30 ditësh
- Gjithçka në një mbrëmje (6 herë)
Skemë, jo matje: kështu ecin zakonisht harresa dhe përsëritja. Të dyja vijat paraqesin të njëjtin numër përsëritjesh.
Si tabelë
| Dita | E shpërndarë | Në një mbrëmje |
|---|---|---|
| 1 | shumë mirë | mirë |
| 7 | shumë mirë | pothuajse harruar |
| 14 | shumë mirë | pothuajse harruar |
| 30 | shumë mirë | pothuajse harruar |
| 60 | shumë mirë | pothuajse harruar |
Mëso nga çdo përgjigje
Pas çdo përgjigjeje sheh pse është e saktë dhe, nëse ke gabuar, pse është e gabuar përgjigjja që të tundoi. Kjo ka rëndësi sidomos te pyetjet me zgjedhje të shumëfishtë: pa korrigjim, ata që mësojnë ndonjëherë e mbajnë më vonë për të saktë një përgjigje të gabuar; me korrigjim, ky efekt zvogëlohet (Butler & Roediger 2008).
Një pyetje që e gabon kthehet në fund të mësimit, derisa t'i përgjigjesh saktë.
Provoje: zgjidh përgjigjen që të duket e saktë.
Zvicra është neutrale. Çfarë do të thotë kjo?
Die Schweiz ist neutral. Was heisst das?
Para testit, ushtro me pyetje të përziera
Në testin e vërtetë pyetjet vijnë të përziera. Përsëritjet përziejnë tema nga mësime të ndryshme, dhe çdo provim prove bën 50 pyetje të rastësishme nga të 350, pa ndihmë, si testi ushtrimor i kantonit. Ushtrimi i përzier duket më i vështirë, por në studime solli rezultate më të mira në testet e mëvonshme se ushtrimi temë pas teme (Rohrer & Taylor 2007).
Gatishmëria jote tregon sa pjesë e pyetjeve janë nga tema ku je përgjigjur saktë tashmë në disa ditë të ndryshme.
- Demokracia dhe federalizmi
- Demokracia dhe federalizmi
- Demokracia dhe federalizmi
- Demokracia dhe federalizmi
- Historia
- Historia
- Historia
- Historia
- Gjeografia
- Gjeografia
- Gjeografia
- Gjeografia
- Demokracia dhe federalizmi
- Historia
- Gjeografia
12 pyetje nga 3 tema.
Kupto në gjuhën tënde, njihe në gjermanisht
Mëson në gjuhën që e kupton më mirë, që ta kuptosh përmbajtjen dhe jo vetëm të mësosh fjalë përmendsh. Për çdo pyetje sheh gjithmonë edhe tekstin gjerman nga testi i vërtetë, që ta njohësh atje.
Çfarë është një punëtore ndërkufitare ose një punëtor ndërkufitar (Grenzgänger)?
Was ist eine Grenzgängerin oder ein Grenzgänger?
- A një person që punon në Zvicër dhe jeton jashtë venditeine Person, die in der Schweiz arbeitet und im Ausland wohnt
- B një person që nuk jeton dhe punon në të njëjtin kantoneine Person, die nicht im gleichen Kanton wohnt und arbeitet
- C mallra zvicerane që eksportohen jashtë venditSchweizer Handelsware, die ins Ausland exportiert wird
- D mallra zvicerane që importohen nga jashtë vendit në ZvicërSchweizer Handelsware, die vom Ausland in die Schweiz importiert wird
Pse kjo ka rëndësi për testin tënd
Ka 350 pyetje zyrtare, dhe komuna të thotë kur e bën testin. Të mësuarit me ngut natën para testit mund të ndihmojë për të nesërmen, por ajo që mësohet kështu zbehet shpejt.
Një studim i madh përmbledhës i vlerëson ushtrimin me teste dhe ushtrimin e shpërndarë në kohë si dy teknikat më të dobishme të të mësuarit, ndërsa rileximin dhe nënvizimin si pak të dobishme (Dunlosky et al. 2013).
Shkurt: pak çdo ditë është më mirë se shumë përnjëherë. Bëj çdo ditë një mësim të shkurtër, dhe së pari përsëritjet e radhës.
Burimet
- Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. doi:10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi:10.1037/0033-2909.132.3.354
- Butler, A. C., & Roediger, H. L. (2008). Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiple-choice testing. Memory & Cognition, 36(3), 604–616. doi:10.3758/MC.36.3.604
- Rohrer, D., & Taylor, K. (2007). The shuffling of mathematics problems improves learning. Instructional Science, 35(6), 481–498. doi:10.1007/s11251-007-9015-8
- Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi:10.1177/1529100612453266